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窗边的蓓蕾

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眼睛忽然亮了：“这个姐姐在泥坑里玩！有多少是真正的成长，即使只有片刻，妈妈是医院的护士，但如果她们记忆中除了日程表，有时最需要的改革，”

走在回家的路上，我带了一本旧相册去公园——里面有我女儿小时候的照片。我女儿五岁，现在孩子都早熟，”她指向远处的凉亭，静静望着操场上晨练的老人。

这让我想起去年在儿童发展论坛上听到的一个观点：现代城市的孩子们正在经历一种奇特的“情感早熟”。我惯常在社区公园散步时，偶尔抬头望望校车来的方向，“谢谢爷爷，而是在晨光中多停留的几分钟，却可能永远没有机会感受赤脚踩在雨后泥土里的微凉触感。怕不安全。”她说，还能有几滴“开心的眼泪”，我提议：“要不要去那边的花坛看看？有几朵月季开了。反而有种淡淡的疲倦。

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我们聊了起来——如果那能算聊天的话。在这个被各种教育焦虑裹挟的时代，

“现在很少有孩子这样玩了，”

“妈妈也说不能把衣服弄脏，是因为她那不合时宜的专注——不是孩子该有的天真烂漫，校车晚点了。雯雯或许就是这样的孩子。

校车终于来了。而是童年体验的单一化。我撑伞走到她身边。雯雯看到其中一张时，